{"id":302479,"date":"2026-04-21T14:11:05","date_gmt":"2026-04-21T12:11:05","guid":{"rendered":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/estudos\/titulos-propios\/id1304-1-2\/"},"modified":"2026-05-21T13:50:05","modified_gmt":"2026-05-21T11:50:05","slug":"id1304-1","status":"publish","type":"sigma_course","link":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/estudios\/titulos-propios\/id1304-1\/","title":{"rendered":"Utilizaci\u00f3n de la IA en los servicios sociales de las administraciones y de las entidades sociales"},"content":{"rendered":"
\n

\"Utilizaci\u00f3n<\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

Microcredenciales<\/h3>\n

\u00c1mbito: Periodismo, comunicaci\u00f3n, publicidade e relaci\u00f3ns p\u00fablicasC\u00f3digo: TCS:1304\/1<\/span>
\n\t\t\u00c1rea de inter\u00e9s principal: Tecnolox\u00eda | \u00c1rea de inter\u00e9s secundaria: Ciencias<\/p>\n

\n
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\n

Inicio y fin<\/h3>\n

<\/i> 23\/04\/2026 – 14\/05\/2026 <\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Modalidad<\/h3>\n

\t\t\t\t\t\t<\/i> Presencial\t\t\t\t<\/div>\n

\n

Cr\u00e9ditos ECTS<\/h3>\n

<\/i> 2.0 ECTS<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Estado<\/h3>\n

<\/i> Finalizado\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

75 plazas<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/h2>\n

En un entorno p\u00fablico en constante evoluci\u00f3n, la Inteligencia Artificial se presenta como un aliado para transformar la gesti\u00f3n de los servicios sociales y la administraci\u00f3n local. Esta microcredencial de 2 ECTS, dise\u00f1ada espec\u00edficamente para los profesionales de la Diputaci\u00f3n de Ourense, Concellos y entidades del Tercer Sector, ofrece una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y adaptada a la realidad del d\u00eda a d\u00eda institucional.<\/p>\n

A trav\u00e9s de un enfoque participativo y 100% aplicado, los asistentes descubrir\u00e1n c\u00f3mo la IA puede optimizar la redacci\u00f3n de informes sociales, automatizar flujos de trabajo, gestionar datos complejos en Excel y facilitar la toma de decisiones basada en documentaci\u00f3n t\u00e9cnica. El objetivo es claro: dotar al personal p\u00fablico de las herramientas necesarias para reducir la carga burocr\u00e1tica y centrar los esfuerzos en la atenci\u00f3n directa y de calidad al ciudadano.<\/p>\n

Consulta m\u00e1s abajo el apartado \u00abObservaci\u00f3n a los precios\u00bb. Existe subvenci\u00f3n del 70% para personas entre 25 y 64 a\u00f1os y becas del 100% para personas que adem\u00e1s sean desempleadas, discapacitadas o violencia de g\u00e9nero acreditada. <\/p>\n

 <\/p>\n

\n
\n

Director\/a:<\/p>\n

Guillermo D. Rey Gonz\u00e1lez<\/p>\n

Tel\u00e9fono contacto:<\/p>\n

986130304<\/p>\n

Email contacto:<\/p>\n

guillermo.rey@uvigo.gal<\/p>\n

Entidad organizadora:<\/p>\n

Centro de Posgrado y Formaci\u00f3n Permanente<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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\n
\n

PER\u00cdODO DE INSCRIPCI\u00d3N
\n\t\t\tInscripci\u00f3n cerrada<\/small>
\n\t\t\t24\/03\/2026 – 20\/04\/2026<\/p>\n

<\/p>\n

\n

PER\u00cdODO DE MATR\u00cdCULA
\n\t\t\tMatr\u00edcula cerrada<\/small>
\n\t\t\t09\/04\/2026 – 21\/04\/2026<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

Matr\u00edcula cerrada<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Modalidad<\/h2>\n
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\n
\n
\n

Docencia presencial\/virtual<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

16 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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\n

Docencia no presencial<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n

Pr\u00e1cticas en empresa<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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\n

Lugar de impartici\u00f3n<\/strong>
\nMoovi + Campus Remoto\/Microsoft Teams.\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Horario<\/h2>\n

100% virtual s\u00edncrono<\/p>\n

 23 abril 11:00 a 13:00; 28 abril 11:30 a 13:30; 29 abril 09:00 a 11:00; 30 abril 11:00 a 13:00; 6 mayo 09:00 a 11:00; 07 mayo 11:00 a 13:00; 12 mayo de 09:00 a 11:00; 14 mayo 11:00 a 13:00<\/p>\n<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Precios<\/h2>\n\n\n\n\n\n
P\u00fablico en general<\/th>\nAlumni UVigo<\/th>\nComunidad UVigo<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
188 \u20ac<\/td>\n169.2 \u20ac<\/td>\n159.8 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Observaciones a los precios<\/strong><\/p>\n

Precio final una vez aplicada la subvenci\u00f3n<\/b><\/span>: <\/span><\/b><\/font>56,4<\/span> euros<\/span><\/b><\/font> (*)<\/p>\n

*Corresponde al precio final una vez aplicado el 70% de descuento para personas entre 25 y 64 a\u00f1os gracias al \u201cPlan de desenvolvemento de microcredenciais universitarias\u201d. Subvenci\u00f3n recibida de la Xunta de Galicia seg\u00fan el convenio de colaboraci\u00f3n firmado el pasado 2 de mayo entre la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Universidades y Formaci\u00f3n profesional y las universidades gallegas. Fondos del Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades. Plan de Recuperaci\u00f3n, Transformaci\u00f3n y Resiliencia \u2013 Financiado por la Uni\u00f3n Europea \u2013 NextGenerationEU<\/p>\n

Beca Microcredenciales Xunta 2025\/26. Ayuda del 100%<\/b><\/span><\/font> (**)<\/p>\n

**Ayudas del 100% para personas desempleadas, discapacitadas o violencia de g\u00e9nero acreditada (siempre que tengan entre 25 y 64 a\u00f1os). Solic\u00edtala antes del 27 de abril. Consulta la convocatoria.<\/a><\/p>\n<\/p>\n

 <\/p>\n

Objetivos<\/h2>\n

\tObjetivo principal:Capacitar al personal p\u00fablico y del tercer sector de la provincia de Ourense en el uso pr\u00e1cticode la Inteligencia Artificial, transformando la teor\u00eda tecnol\u00f3gica en soluciones operativaspara su d\u00eda a d\u00eda.Objetivos espec\u00edficos:Capacitaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica: Dotar a los asistentes de una base s\u00f3lida sobre qu\u00e9 es la IAGenerativa, sus tipos y sus limitaciones, eliminando la barrera del desconocimiento t\u00e9cnico.Eficiencia Administrativa: Reducir la carga burocr\u00e1tica mediante la automatizaci\u00f3n de flujosde trabajo (L3) y la optimizaci\u00f3n de tareas repetitivas, como la gesti\u00f3n de datos en Excel (L2).Mejora de la Intervenci\u00f3n Social: Facilitar la elaboraci\u00f3n de informes y la transcripci\u00f3n deentrevistas (L4), permitiendo que los profesionales de bienestar social dediquen m\u00e1s tiempoa la atenci\u00f3n directa y menos a la gesti\u00f3n documental.Gesti\u00f3n del Conocimiento: Implementar m\u00e9todos avanzados de b\u00fasqueda y an\u00e1lisis de documentaci\u00f3n t\u00e9cnica (L1) para garantizar que las respuestas administrativas sean precisas y est\u00e9n fundamentadas en fuentes oficiales.Adaptaci\u00f3n al Entorno Local: Contextualizar las herramientas de IA en las necesidades realesde la Deputaci\u00f3n de Ourense y los Concellos, asegurando que la formaci\u00f3n sea directamenteaplicable desde el primer d\u00eda.\t<\/p>\n

 <\/p>\n

Destinatarios<\/h2>\n

Empleados p\u00fablicos del \u00c1rea de Benestar de la Diputaci\u00f3n de Ourense.<\/p>\n

Empleados p\u00fablicos de los servicios sociales de los concellos y mancomunidades de la provincia de Ourense.<\/p>\n

Empleados p\u00fablicos de otros servicios de la Diputaci\u00f3n de Ourense.<\/p>\n

Empleados p\u00fablicos de otros servicios de los concellos y mancomunidades de la provincia de Ourense.<\/p>\n

Empleados de entidades sociales del tercer sector en contacto con la DO.<\/p>\n

 <\/p>\n

Salidas Profesionales<\/h2>\n

En la Administraci\u00f3n P\u00fablica (Diputaci\u00f3n y Ayuntamientos)<\/p>\n

    \n
  • Gestor de proyectos de transformaci\u00f3n digital: Liderar la implementaci\u00f3n de herramientas de IA en departamentos de Bienestar Social o servicios centrales.<\/li>\n
  • Especialista en automatizaci\u00f3n administrativa: Responsable de dise\u00f1ar flujos de trabajo que eliminen tareas burocr\u00e1ticas repetitivas mediante herramientas de automatizaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Analista de datos sociales: Profesional capacitado para cruzar y analizar grandes vol\u00famenes de documentaci\u00f3n t\u00e9cnica y bases de datos para mejorar el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/li>\n
  • Responsable de soporte documental inteligente: Especialista en gestionar bases de conocimiento y archivos digitales con asistencia de IA.<\/li>\n<\/ul>\n

    En el Tercer Sector y Entidades Sociales<\/p>\n

      \n
    • T\u00e9cnico de innovaci\u00f3n en entidades sociales: Coordinador de la adopci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes para optimizar la atenci\u00f3n a colectivos vulnerables.<\/li>\n
    • Consultor en eficiencia operativa para ONGs: Asesorar a organizaciones sobre c\u00f3mo usar laIA para la redacci\u00f3n de proyectos, memorias e informes de impacto.<\/li>\n
    • Gestor de comunicaci\u00f3n y eventos asistido por IA: Perfil encargado de organizar actividades y generar contenidos multimedia de forma r\u00e1pida y profesional.<\/li>\n<\/ul>\n

      \u00c1mbito Transversal y Consultor\u00eda<\/p>\n

        \n
      • Formador en competencias digitales e IA: Formador para otros compa\u00f1eros o departamentos sobre el uso \u00e9tico y pr\u00e1ctico de los modelos de lenguaje.<\/li>\n
      • Auditor de calidad en informes sociales: Supervisi\u00f3n del uso de la IA en la transcripci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de documentos oficiales para garantizar su precisi\u00f3n y cumplimiento \u00e9tico.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Idioma<\/h2>\n

        Castellano<\/p>\n

         <\/p>\n

        Competencias Espec\u00edficas<\/h2>\n

        CE1 Gestionar datos e informaci\u00f3n digital: Organizar y almacenar datos de usuarios deservicios sociales de forma estructurada para su posterior procesamiento mediante herramientas de IA.<\/p>\n

        CE2 Utilizar herramientas de an\u00e1lisis de datos de inteligencia artificial: Aplicar algoritmos y modelos de lenguaje (LLMs) para extraer patrones, resumir informes t\u00e9cnicos y agilizar la toma de decisiones.<\/p>\n

        CE3 Garantizar la protecci\u00f3n de datos personales: Aplicar la normativa (RGPD) al utilizar herramientas de IA, asegurando que la informaci\u00f3n sensible de los ciudadanos de la provincia est\u00e9 anonimizada y protegida<\/p>\n

        CE4 Redactar informes t\u00e9cnicos administrativos: Elaborar documentaci\u00f3n oficial, como informes de intervenci\u00f3n social, apoy\u00e1ndose en herramientas de generaci\u00f3n de texto y transcripci\u00f3n autom\u00e1tica.<\/p>\n

        CE5 Automatizar procesos administrativos: Configurar flujos de trabajo digitales para reducir tareas repetitivas en la gesti\u00f3n de expedientes y servicios p\u00fablicos.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Competencias Transversales<\/h2>\n

        CT1 Pensamiento cr\u00edtico: Evaluar de forma objetiva los resultados generados por la IA (evitar sesgos o alucinaciones) antes de incorporarlos a un expediente p\u00fablico.<\/p>\n

        CT2 Adaptaci\u00f3n al cambio tecnol\u00f3gico: Mantener una actitud proactiva ante la evoluci\u00f3n constante de las herramientas digitales en la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n

        CT3 Comunicaci\u00f3n digital: Interactuar de manera efectiva a trav\u00e9s de canales s\u00edncronos(videoconferencias) y dominar el lenguaje de los \u00abprompts\u00bb para comunicarse con sistemas de IA.<\/p>\n

        CT4 Resoluci\u00f3n de problemas complejos: Identificar ineficiencias en el flujo de trabajo del \u00e1rea de bienestar y proponer soluciones creativas utilizando la tecnolog\u00eda disponible.<\/p>\n

        CT5 Aprendizaje aut\u00f3nomo: Capacidad para actualizar conocimientos sobre nuevas funcionalidades de IA y herramientas de productividad sin necesidad de supervisi\u00f3n constante.<\/p>\n

         <\/p>\n

        Condiciones de acceso<\/h2>\n

        Documentaci\u00f3n requerida para el acceso:<\/p>\n

        Documento de identificaci\u00f3n<\/p>\n

         <\/p>\n

        Criterios de selecci\u00f3n<\/h2>\n

        Empleados de la Diputaci\u00f3n de Ourense<\/p>\n

        Empleados de los Concellos de la provincia de Ourense<\/p>\n

        Orden de matr\u00edcula<\/p>\n

         <\/p>\n

        Asignaturas<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        id<\/th>\nnombre<\/th>\ncaracter<\/th>\ncr\u00e9ditos<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
        200804<\/td>\nBloque 1: Fundamentos de la IA<\/td>\nObligatoria<\/td>\n0.5<\/td>\n<\/tr>\n
        200805<\/td>\nBloque 2: Gesti\u00f3n Documental e Inteligencia de Datos <\/td>\nObligatoria<\/td>\n0.8<\/td>\n<\/tr>\n
        200806<\/td>\nBloque 3: Automatizaci\u00f3n y productividad administrativa <\/td>\nObligatoria<\/td>\n0.5<\/td>\n<\/tr>\n
        200807<\/td>\nBloque 4: Aplicaciones especializadas y cierre <\/td>\nObligatoria<\/td>\n0.3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n

        Profesorado<\/h2>\n

        Guillermo Rey Gonz\u00e1lez<\/div>\n
        Pedro Orgeira Crespo<\/div>\n<\/p>\n

         <\/p>\n

        Observaciones sobre las pr\u00e1cticas<\/h2>\n

        <\/p>\n

         <\/p>\n

        Evaluaci\u00f3n<\/h2>\n

        Para superar el curso, el alumnado deber\u00e1 cumplir con:<\/p>\n

        Una presencialidad m\u00ednima del 80%.<\/p>\n

        Participar activamente en las sesiones.<\/p>\n

        Entregar las tareas pr\u00e1cticas que demuestre la aplicaci\u00f3n de la IA en supuestos reales de supuesto de trabajo.<\/p>\n<\/p>\n

         <\/p>\n

        Titulaci\u00f3n<\/h2>\n

        Microcredencial en \u00bb Utilizaci\u00f3n de la IA en los servicios sociales de las administraciones y de las entidades sociales\u00bb<\/p>\n

         <\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"class_list":["post-302479","sigma_course","type-sigma_course","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course\/302479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sigma_course"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}