{"id":302920,"date":"2025-09-04T15:17:47","date_gmt":"2025-09-04T13:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/estudos\/titulos-propios\/id1207-1-2\/"},"modified":"2026-05-29T10:25:50","modified_gmt":"2026-05-29T08:25:50","slug":"id1207-1","status":"publish","type":"sigma_course","link":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/estudios\/titulos-propios\/id1207-1\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda de entrenamiento y direcci\u00f3n de partido en categor\u00eda infantil, cadete y juvenil"},"content":{"rendered":"
\n

\"Metodolog\u00eda<\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

Microcredenciales<\/h3>\n

\u00c1mbito: Actividade f\u00edsica e ciencias do deporteC\u00f3digo: TCS:1207\/1<\/span>
\n\t\t\u00c1rea de inter\u00e9s principal: Xur\u00eddico Social | \u00c1rea de inter\u00e9s secundaria: Ciencias da sa\u00fade<\/p>\n

\n
\n
\n

Inicio y fin<\/h3>\n

<\/i> 06\/10\/2025 – 14\/10\/2025 <\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Modalidad<\/h3>\n

\t\t\t\t\t\t<\/i> Virtual\t\t\t\t<\/div>\n

\n

Cr\u00e9ditos ECTS<\/h3>\n

<\/i> 3.0 ECTS<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Estado<\/h3>\n

<\/i> Finalizado\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

30 plazas<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Descripci\u00f3n<\/h2>\n

La \u00abFormaci\u00f3n Avanzada en Entrenamiento de F\u00fatbol 11\u00bb est\u00e1 dise\u00f1ada para entrenadores\/as que buscan optimizar el rendimiento de los\/as jugadores\/as en categor\u00edas infantil, cadete y juvenil. Con un enfoque integral, ofrece herramientas para planificar, ejecutar y evaluar entrenamientos eficaces, incorporando metodolog\u00edas innovadoras de correcci\u00f3n y aprendizaje, as\u00ed como el uso de tecnolog\u00eda para la evaluaci\u00f3n del rendimiento. Adem\u00e1s, promueve el liderazgo y la gesti\u00f3n de equipos, adaptando todos los contenidos a las necesidades espec\u00edficas de cada categor\u00eda y asegurando una aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica y contextualizada en el d\u00eda a d\u00eda de los entrenadores.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n est\u00e1 dentro del \u00abPlan de desenvolvemento de microcredenciais universitarias\u00bb, naci\u00f3 del inter\u00e9s mostrado por la Fundaci\u00f3n Denis Su\u00e1rez. <\/p>\n

 <\/p>\n

\n
\n

Director\/a:<\/p>\n

Carlos Lago Pe\u00f1as<\/p>\n

Tel\u00e9fono contacto:<\/p>\n

986 130 304<\/p>\n

Email contacto:<\/p>\n

clagop@uvigo.es, cpfp@uvigo.gal<\/p>\n

Entidad organizadora:<\/p>\n

Centro de Posgrado y Formaci\u00f3n Permanente<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n
\n

PER\u00cdODO DE INSCRIPCI\u00d3N
\n\t\t\tInscripci\u00f3n cerrada<\/small>
\n\t\t\t01\/07\/2025 – 30\/09\/2025<\/p>\n

<\/p>\n

\n

PER\u00cdODO DE MATR\u00cdCULA
\n\t\t\tMatr\u00edcula cerrada<\/small>
\n\t\t\t22\/09\/2025 – 01\/10\/2025<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

<\/p>\n

Matr\u00edcula cerrada<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Modalidad<\/h2>\n
\n
\n
\n
\n

Docencia presencial\/virtual<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

28 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n

Docencia no presencial<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n

Pr\u00e1cticas en empresa<\/h3>\n

<\/i><\/p>\n

0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\n
\n
\n

Lugar de impartici\u00f3n<\/strong>
\nCampo de F\u00fatbol del CUVI (12 horas de pr\u00e1cticas presenciales) y la platafoma de teledocencia moovi (16 horas de teor\u00eda virtuais)\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Horario<\/h2>\n
\n
\n
Las 12 horas de pr\u00e1cticas ser\u00e1n presenciales en el campo de F\u00fatbol del CUVI, y las 16 horas de formaci\u00f3n te\u00f3rica ser\u00e1n de forma virtual a trav\u00e9s de la plataforma de teledocencia moovi en el horario correspondiente.<\/div>\n
<\/div>\n
D\u00eda 1 (6\/10\/25). <\/div>\n
M\u00f3dulo 1<\/b>: c\u00f3mo corregir a los jugadores en el entrenamiento y en la competici\u00f3n. Horario: 16:00 a 18:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 2<\/b>: c\u00f3mo acelerar el aprendizaje de los jugadores. Horario: 18:00 a 20:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
 <\/div>\n
D\u00eda 2 (7\/10\/25): <\/div>\n
Pr\u00e1ctica 1<\/b>. Horario: 9:30 a 13:30 horas. Modalidad presencial.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 3<\/b>: c\u00f3mo dise\u00f1ar ejercicios que funcionen. Horario: 16:00 a 18:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 4<\/b>: c\u00f3mo dise\u00f1ar una sesi\u00f3n de entrenamiento que haga mejorar a los jugadores. Horario: 18:00 a 20:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
 <\/div>\n
D\u00eda 3 (13\/10\/25):<\/div>\n
Pr\u00e1ctica 2.<\/b> Horario: 9:30 a 13:30 horas. Modalidad presencial.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 5<\/b>: c\u00f3mo mejorar el rendimiento de los jugadores en el partido. Horario: 16:00 a 18:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 6<\/b>: c\u00f3mo evaluar el rendimiento en el partido. Como construir una hoja de evaluaci\u00f3n de los jugadores. Horario: 18:00 a 20:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
 <\/div>\n
D\u00eda 4 (14\/10\/25)<\/div>\n
Pr\u00e1ctica 3.<\/b> Horario: 9:30 a 13:30 horas. Modalidad presencial. <\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 7<\/b>: c\u00f3mo dise\u00f1ar un calentamiento de partido y entrenamiento que prepare bien a los jugadores. Horario: 16:00 a 18:00. Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
M\u00f3dulo 8<\/b>: c\u00f3mo ayudar a los jugadores a recuperarse antes de los partidos. Horario: 18:00 a 20:00.  Modalidad en l\u00ednea.<\/i><\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Precios<\/h2>\n\n\n\n\n\n
P\u00fablico en general<\/th>\nAlumni UVigo<\/th>\nComunidad UVigo<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
282 \u20ac<\/td>\n253.8 \u20ac<\/td>\n239.7 \u20ac<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Observaciones a los precios<\/strong><\/p>\n

Esta microcredencial se enmarca dentro del <\/span>\u201cPlan de desenvolvemento de microcredenciais universitarias\u201d<\/a> subvencionado por la Xunta de Galicia <\/span> y<\/span> contar\u00e1 con una financiaci\u00f3n de aproximadamente el 70%. El<\/span> alumnado pagar\u00e1 un 30% del precio que le corresponda. <\/span><\/p>\n

Las personas en situaci\u00f3n de desempleo o discapacidad reconocida podr\u00e1n solicitar el precio reducido de la comunidad universitaria en el momento de la matr\u00edcula.<\/font><\/span><\/p>\n<\/p>\n

 <\/p>\n

Objetivos<\/h2>\n
    \n
  • Mejorar las competencias pedag\u00f3gicas y comunicativas de los entrenadores, proporcionando herramientas eficaces para corregir a los jugadores durante los entrenamientos y la competici\u00f3n, fomentando un aprendizaje significativo y motivador.<\/li>\n
  • Optimizar los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en el contexto del f\u00fatbol base, conociendo estrategias para acelerar la adquisici\u00f3n de habilidades t\u00e9cnico-t\u00e1cticas y fomentar la toma de decisiones eficiente en los jugadores.<\/li>\n
  • Aplicar principios b\u00e1sicos de planificaci\u00f3n al dise\u00f1o de sesiones de entrenamiento que garanticen una mejora progresiva del rendimiento de los jugadores, bas\u00e1ndose en m\u00e9todos contrastados y adecuados a las edades y niveles de formaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Dise\u00f1ar y aplicar ejercicios efectivos para el desarrollo de las capacidades futbol\u00edsticas de los jugadores, considerando la especificidad del juego y los principios de la metodolog\u00eda del entrenamiento.<\/li>\n
  • Conocer y aplicar los fundamentos para la preparaci\u00f3n \u00f3ptima antes de los partidos y entrenamientos, desarrollando calentamientos espec\u00edficos que mejoren el rendimiento y reduzcan el riesgo de lesiones.<\/li>\n
  • Analizar y evaluar el rendimiento de los jugadores durante la competici\u00f3n, dise\u00f1ando herramientas y hojas de evaluaci\u00f3n que permitan un an\u00e1lisis objetivo del juego y la evoluci\u00f3n de los deportistas.<\/li>\n<\/ul>\n

    Implementar estrategias de recuperaci\u00f3n post-esfuerzo, comprendiendo la importancia del descanso y los cuidados espec\u00edficos para maximizar el rendimiento en los siguientes partidos y sesiones de entrenamiento.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Destinatarios<\/h2>\n

    La microcredencial est\u00e1 dirigida a entrenadores\/as, monitores\/as y personas profesionales del \u00e1mbito del f\u00fatbol 11 que trabajen o aspiren a trabajar con jugadores\/as de las categor\u00edas infantil, cadete y juvenil. Est\u00e1 especialmente orientada a aquellas personasa que desean mejorar sus competencias en el dise\u00f1o de sesiones de entrenamiento, la gesti\u00f3n del rendimiento de los jugadores\/as y la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica en competici\u00f3n. <\/p>\n

    Tambi\u00e9n se recomienda para personas graduadas o estudiantado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte, t\u00e9cnicos\/as deportivos y otros profesionales del \u00e1mbito del entrenamiento que busquen actualizar sus conocimientos.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Salidas Profesionales<\/h2>\n

    \tUna vez realizada la formaci\u00f3n el estudiantado estar\u00e1 capacitado para dise\u00f1ar y ejecutar sesiones de entrenamiento eficaces en f\u00fatbol 11 para categor\u00edas infantil, cadete y juvenil. Ser\u00e1 capaz de optimizar el rendimiento de los\/as jugadores\/as, evaluar su desempe\u00f1o en competici\u00f3n, y aplicar estrategias de calentamiento y recuperaci\u00f3n. Adem\u00e1s, utilizar\u00e1 tecnolog\u00edas para la planificaci\u00f3n y an\u00e1lisis del rendimiento, fomentando un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.\t<\/p>\n

     <\/p>\n

    Idioma<\/h2>\n

    100% castellano<\/p>\n

     <\/p>\n

    Competencias Espec\u00edficas<\/h2>\n
      \n
    • Aplicar estrategias pedag\u00f3gicas y comunicativas eficaces para corregir y guiar a los jugadores durante los entrenamientos y la competici\u00f3n.<\/li>\n
    • Dise\u00f1ar sesiones de entrenamiento estructuradas.<\/li>\n
    • Planificar y ejecutar calentamientos espec\u00edficos.<\/li>\n
    • Elaborar y aplicar ejercicios de entrenamiento efectivos.<\/li>\n
    • Evaluar el rendimiento de los jugadores en competici\u00f3n.<\/li>\n
    • Gestionar la recuperaci\u00f3n de los jugadores antes y despu\u00e9s de los partidos.<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      Competencias Transversales<\/h2>\n
        \n
      • Capacidad de an\u00e1lisis y toma de decisiones.<\/li>\n
      • Habilidades de comunicaci\u00f3n y liderazgo.<\/li>\n
      • Adaptabilidad y pensamiento cr\u00edtico.<\/li>\n
      • Uso eficiente de las tecnolog\u00edas.<\/li>\n
      • Trabajo en equipo y colaboraci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Condiciones de acceso<\/h2>\n

        Tener entre 25 y 64 a\u00f1os<\/p>\n

        Documentaci\u00f3n requerida para el acceso: <\/p>\n

        Documento de identificaci\u00f3n<\/p>\n

         <\/p>\n

        Criterios de selecci\u00f3n<\/h2>\n

        Orden de preinscripci\u00f3n\t<\/p>\n

         <\/p>\n

        Metodolog\u00eda<\/h2>\n
          \n
        • M\u00f3dulo 1: C\u00f3mo corregir a los jugadores en el entrenamiento y la competici\u00f3n.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 2: C\u00f3mo acelerar el aprendizaje de los jugadores.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 3: C\u00f3mo dise\u00f1ar ejercicios que funcionen.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 4: C\u00f3mo dise\u00f1ar una sesi\u00f3n de entrenamiento que haga mejorar a los jugadores.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 5: C\u00f3mo mejorar el rendimiento de los jugadores en el partido.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 6: C\u00f3mo evaluar el rendimiento en el partido. C\u00f3mo construir una hoja de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 7: C\u00f3mo dise\u00f1ar un calentamiento de partido y entrenamiento que prepare bien a los jugadores.<\/li>\n
        • M\u00f3dulo 8: C\u00f3mo ayudar a los jugadores a recuperarse antes de los partidos.<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          Asignaturas<\/h2>\n\n\n\n\n\n
          id<\/th>\nnombre<\/th>\ncaracter<\/th>\ncr\u00e9ditos<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
          200547<\/td>\nMetodolog\u00eda de Entrenamiento y Direcci\u00f3n de Partido en Categor\u00eda Infantil, Cadete y Juvenil<\/td>\nObligatoria<\/td>\n3.0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

           <\/p>\n

          Profesorado<\/h2>\n
            \n
          • Carlos Lago Pe\u00f1as<\/li>\n
          • Ezequiel Rey Eiras<\/li>\n
          • Alexis Padr\u00f3n Cabo<\/li>\n
          • Rub\u00e9n Maneiro Dios<\/li>\n<\/ul>\n

             <\/p>\n

            Evaluaci\u00f3n<\/h2>\n

            La evaluaci\u00f3n del curso se basa en un enfoque continuo que combina la participaci\u00f3n activa en las sesiones, la realizaci\u00f3n de tareas pr\u00e1cticas y la superaci\u00f3n de pruebas sobre los conocimientos adquiridos.<\/div>\n
             <\/div>\n
            Los criterios de evaluaci\u00f3n son los siguientes:<\/div>\n
             <\/div>\n
            1.\t<\/span>Asistencia obligatoria: Los participantes deber\u00e1n asistir al menos al 80% de las clases s\u00edncronas programadas, garantizando as\u00ed el seguimiento de los contenidos y la interacci\u00f3n con los docentes.<\/div>\n
            2.\t<\/span>Realizaci\u00f3n de las tareas propuestas: A lo largo del curso, los participantes deber\u00e1n realizar actividades pr\u00e1cticas que les permitan aplicar los conceptos aprendidos en casos reales. La entrega y la calidad de estas tareas ser\u00e1n clave para evaluar el progreso en el manejo de las habilidades espec\u00edficas del f\u00fatbol 11.<\/div>\n
            3.\t<\/span>Pruebas de conocimientos adquiridos: Los participantes deber\u00e1n superar pruebas dise\u00f1adas para evaluar la comprensi\u00f3n de los contenidos te\u00f3ricos y la capacidad de aplicarlos en la pr\u00e1ctica, especialmente en situaciones de entrenamiento y competici\u00f3n.<\/div>\n
             <\/div>\n
            El cumplimiento de estos requisitos ser\u00e1 indispensable para obtener la certificaci\u00f3n del curso, asegurando que los participantes hayan adquirido las competencias necesarias para mejorar el rendimiento de los jugadores y aplicar las metodolog\u00edas de entrenamiento de manera efectiva y pr\u00e1ctica.<\/div>\n<\/p>\n

             <\/p>\n

            Titulaci\u00f3n<\/h2>\n

            Microcredencial \u00abMetodolog\u00eda de Entrenamiento y Direcci\u00f3n de Partido en Categor\u00eda Infantil, Cadete y Juvenil\u00bb<\/p>\n

             <\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"class_list":["post-302920","sigma_course","type-sigma_course","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course\/302920","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sigma_course"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=302920"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}