
{"id":298190,"date":"2025-02-03T16:05:10","date_gmt":"2025-02-03T15:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/estudos\/titulos-propios\/id1164-1\/"},"modified":"2025-02-03T16:05:10","modified_gmt":"2025-02-03T15:05:10","slug":"id1164-1","status":"publish","type":"sigma_course","link":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/gl\/estudos\/titulos-propios\/id1164-1\/","title":{"rendered":"Introduci\u00f3n ao uso de intelixencia artificial xenerativa na docencia e investigaci\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-thumbnail\">\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/wp-content\/plugins\/uvigo-sigma-courses\/public\/images\/1164-1.jpg\" alt=\"Introduci\u00f3n ao uso de intelixencia artificial xenerativa na docencia e investigaci\u00f3n universitaria\" class=\"img-fluid\"><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-12\">\n<h3>Programas de formaci\u00f3n permanente do profesorado<\/h3>\n<p class=\"header-list\">\u00c1mbito: Interdisciplinar<span class=\"pull-right\">C\u00f3digo: TCS:1164\/1<\/span><br \/>\n\t\t\u00c1rea de interese principal: Transversal | \u00c1rea de interese secundaria: Transversal<\/p>\n<div class=\"custom-block graylight\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col lg-4\">\n<h3>Inicio e fin<\/h3>\n<p><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i> 06\/03\/2025 &#8211; 06\/04\/2025 <\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col lg-3\">\n<h3>Modalidade<\/h3>\n<p>\t\t\t\t\t\t<i class=\"fa fa-laptop\" aria-hidden=\"true\"><\/i> As\u00edncrona (en li\u00f1a)\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"col lg-2\">\n<h3>Cr\u00e9ditos ECTS<\/h3>\n<p><i class=\"fa fa-shield\"><\/i> 0.0 ECTS<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col lg-3\">\n<h3>Estado<\/h3>\n<p><i class=\"fa fa-cogs\" aria-hidden=\"true\"><\/i> Finalizado\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p class=\"mb-2\"><a class=\"btn btn-outline-primary disabled\" style=\"text-transform:none!important\" href=\"xxxx\" target=\"_blank\">30 prazas<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Descrici\u00f3n<\/h2>\n<p>Este curso introduce \u00e1s persoas participantes na intelixencia artificial (IA) xerativa e os chatbots aplicados \u00e1 docencia e investigaci\u00f3n universitaria. Analizaranse as posibilidades das IA para ofrecer apoio e interactuar con estudantes, mellorando a docencia e a investigaci\u00f3n. Abordarase a teor\u00eda e pr\u00e1ctica da IA na educaci\u00f3n, presentando casos de estudo e exemplos exitosos. As persoas participantes aprender\u00e1n a seleccionar e utilizar ferramentas de IA axeitadas e a dese\u00f1ar soluci\u00f3ns personalizadas para as s\u00faas \u00e1reas de traballo. Fomentarase a colaboraci\u00f3n entre as persoas participantes e organizaranse obradoiros pr\u00e1cticos para experimentar con ferramentas de IA. O curso proporcionar\u00e1 unha visi\u00f3n pr\u00e1ctica de como integrar a intelixencia artificial xerativa e os chatbots no traballo acad\u00e9mico coti\u00e1n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-6\">\n<p class=\"header-list\">Director\/a:<\/p>\n<p>\u00c1rea de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa<\/p>\n<p class=\"header-list\">Tel\u00e9fono contacto:<\/p>\n<p>986812035<\/p>\n<p class=\"header-list\">Email contacto:<\/p>\n<p>cpfp.innovacion@uvigo.gal<\/p>\n<p class=\"header-list\">Entidade organizadora:<\/p>\n<p>Centro de Posgrado y Formaci\u00f3n Permanente<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col-lg-6\">\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-body\">\n<p style=\"color:#dc3545\" class=\"header-list\">PER\u00cdODO DE INSCRICI\u00d3N<br \/>\n\t\t\t<small>Inscrici\u00f3n pechada<\/small><br \/>\n\t\t\t07\/02\/2025 &#8211; 27\/02\/2025<\/p>\n<p><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"color:#dc3545\" class=\"header-list\">PER\u00cdODO DE MATR\u00cdCULA<br \/>\n\t\t\t<small>Matr\u00edcula pechada<\/small><br \/>\n\t\t\t07\/02\/2025 &#8211; 28\/02\/2025<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><\/p>\n<p class=\"mb-2\"><a class=\"btn btn-primary btn-icon disabled\" style=\"text-transform:none!important\" href=\"https:\/\/secretaria.uvigo.gal\/uvigo.sv\/index.php?modulo=portalAcademico\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Matr\u00edcula pechada<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Modalidade<\/h2>\n<div class=\"card\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col lg-6\">\n<div class=\"card-body\">\n<h3 class=\"card-title\">Docencia presencial\/virtual<\/h3>\n<p><i class=\"fa fa-minus fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/p>\n<p>0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col lg-3\">\n<div class=\"card-body\">\n<h3 class=\"card-title\">Docencia non presencial<\/h3>\n<p style=\"color:green\"><i class=\"fa fa-check-square-o fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/p>\n<p>20 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"col lg-3\">\n<div class=\"card-body\">\n<h3 class=\"card-title\">Pr\u00e1cticas en empresa<\/h3>\n<p><i class=\"fa fa-minus fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><\/p>\n<p>0 horas<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col lg-12\">\n<div class=\"card-body\">\n<p><strong>Lugar de impartici\u00f3n<\/strong><br \/>\nA trav\u00e9s de Moovi.\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Horario<\/h2>\n<p>Desenvolverase do 6 de marzo ao 6 de abril en modalidade virtual as\u00edncrona.<br \/>Haber\u00e1 sesi\u00f3ns de titor\u00edas de car\u00e1cter voluntario. Estas desenvolveranse de xeito virtual s\u00edncrono os xoves de 10 a 11 horas.<\/p>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Obxectivos<\/h2>\n<ul class=\"list-peak\" style=\"--tw-translate-x: 0;--tw-translate-y: 0;--tw-rotate: 0;--tw-skew-x: 0;--tw-skew-y: 0;--tw-scale-x: 1;--tw-scale-y: 1;--tw-pan-x:;--tw-pan-y:;--tw-pinch-zoom:;--tw-scroll-snap-strictness: proximity;--tw-ordinal:;--tw-slashed-zero:;--tw-numeric-figure:;--tw-numeric-spacing:;--tw-numeric-fraction:;--tw-ring-inset:;--tw-ring-offset-width: 0px;--tw-ring-offset-color: #fff;--tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000;--tw-ring-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow-colored: 0 0 #0000;--tw-blur:;--tw-brightness:;--tw-contrast:;--tw-grayscale:;--tw-hue-rotate:;--tw-invert:;--tw-saturate:;--tw-sepia:;--tw-drop-shadow:;--tw-backdrop-blur:;--tw-backdrop-brightness:;--tw-backdrop-contrast:;--tw-backdrop-grayscale:;--tw-backdrop-hue-rotate:;--tw-backdrop-invert:;--tw-backdrop-opacity:;--tw-backdrop-saturate:;--tw-backdrop-sepia:;margin-top: 10px\">\n<li style=\"--tw-translate-x: 0;--tw-translate-y: 0;--tw-rotate: 0;--tw-skew-x: 0;--tw-skew-y: 0;--tw-scale-x: 1;--tw-scale-y: 1;--tw-pan-x:;--tw-pan-y:;--tw-pinch-zoom:;--tw-scroll-snap-strictness: proximity;--tw-ordinal:;--tw-slashed-zero:;--tw-numeric-figure:;--tw-numeric-spacing:;--tw-numeric-fraction:;--tw-ring-inset:;--tw-ring-offset-width: 0px;--tw-ring-offset-color: #fff;--tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000;--tw-ring-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow-colored: 0 0 #0000;--tw-blur:;--tw-brightness:;--tw-contrast:;--tw-grayscale:;--tw-hue-rotate:;--tw-invert:;--tw-saturate:;--tw-sepia:;--tw-drop-shadow:;--tw-backdrop-blur:;--tw-backdrop-brightness:;--tw-backdrop-contrast:;--tw-backdrop-grayscale:;--tw-backdrop-hue-rotate:;--tw-backdrop-invert:;--tw-backdrop-opacity:;--tw-backdrop-saturate:;--tw-backdrop-sepia:\">Describir os principais chatbots abertos en internet.<\/li>\n<li style=\"--tw-translate-x: 0;--tw-translate-y: 0;--tw-rotate: 0;--tw-skew-x: 0;--tw-skew-y: 0;--tw-scale-x: 1;--tw-scale-y: 1;--tw-pan-x:;--tw-pan-y:;--tw-pinch-zoom:;--tw-scroll-snap-strictness: proximity;--tw-ordinal:;--tw-slashed-zero:;--tw-numeric-figure:;--tw-numeric-spacing:;--tw-numeric-fraction:;--tw-ring-inset:;--tw-ring-offset-width: 0px;--tw-ring-offset-color: #fff;--tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000;--tw-ring-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow-colored: 0 0 #0000;--tw-blur:;--tw-brightness:;--tw-contrast:;--tw-grayscale:;--tw-hue-rotate:;--tw-invert:;--tw-saturate:;--tw-sepia:;--tw-drop-shadow:;--tw-backdrop-blur:;--tw-backdrop-brightness:;--tw-backdrop-contrast:;--tw-backdrop-grayscale:;--tw-backdrop-hue-rotate:;--tw-backdrop-invert:;--tw-backdrop-opacity:;--tw-backdrop-saturate:;--tw-backdrop-sepia:\">Empregar aplicaci\u00f3ns derivadas dos chatbots ou modelos grandes de linguaxe con finalidades docentes.<\/li>\n<li style=\"--tw-translate-x: 0;--tw-translate-y: 0;--tw-rotate: 0;--tw-skew-x: 0;--tw-skew-y: 0;--tw-scale-x: 1;--tw-scale-y: 1;--tw-pan-x:;--tw-pan-y:;--tw-pinch-zoom:;--tw-scroll-snap-strictness: proximity;--tw-ordinal:;--tw-slashed-zero:;--tw-numeric-figure:;--tw-numeric-spacing:;--tw-numeric-fraction:;--tw-ring-inset:;--tw-ring-offset-width: 0px;--tw-ring-offset-color: #fff;--tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000;--tw-ring-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow-colored: 0 0 #0000;--tw-blur:;--tw-brightness:;--tw-contrast:;--tw-grayscale:;--tw-hue-rotate:;--tw-invert:;--tw-saturate:;--tw-sepia:;--tw-drop-shadow:;--tw-backdrop-blur:;--tw-backdrop-brightness:;--tw-backdrop-contrast:;--tw-backdrop-grayscale:;--tw-backdrop-hue-rotate:;--tw-backdrop-invert:;--tw-backdrop-opacity:;--tw-backdrop-saturate:;--tw-backdrop-sepia:\">Uso de petici\u00f3ns (prompt engineering) aplicadas ao \u00e1mbito docente e investigador.<\/li>\n<li style=\"--tw-translate-x: 0;--tw-translate-y: 0;--tw-rotate: 0;--tw-skew-x: 0;--tw-skew-y: 0;--tw-scale-x: 1;--tw-scale-y: 1;--tw-pan-x:;--tw-pan-y:;--tw-pinch-zoom:;--tw-scroll-snap-strictness: proximity;--tw-ordinal:;--tw-slashed-zero:;--tw-numeric-figure:;--tw-numeric-spacing:;--tw-numeric-fraction:;--tw-ring-inset:;--tw-ring-offset-width: 0px;--tw-ring-offset-color: #fff;--tw-ring-offset-shadow: 0 0 #0000;--tw-ring-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow: 0 0 #0000;--tw-shadow-colored: 0 0 #0000;--tw-blur:;--tw-brightness:;--tw-contrast:;--tw-grayscale:;--tw-hue-rotate:;--tw-invert:;--tw-saturate:;--tw-sepia:;--tw-drop-shadow:;--tw-backdrop-blur:;--tw-backdrop-brightness:;--tw-backdrop-contrast:;--tw-backdrop-grayscale:;--tw-backdrop-hue-rotate:;--tw-backdrop-invert:;--tw-backdrop-opacity:;--tw-backdrop-saturate:;--tw-backdrop-sepia:\">Empregar ferramentas que asistan \u00e1 investigaci\u00f3n na revisi\u00f3n sistem\u00e1tica da literatura e na redacci\u00f3n cient\u00edfica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Destinatarios<\/h2>\n<p>\tEsta actividade est\u00e1 destinada ao profesorado da Universidade de Vigo. Ter\u00e1 preferencia o profesorado que estea no POD deste ano acad\u00e9mico. Se quedan prazas dispo\u00f1ibles poder\u00e1n participar outros perf\u00eds da Universidade de Vigo, baixo o criterio da \u00c1rea de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa.\t<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Idioma<\/h2>\n<p>Galego.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Criterios de selecci\u00f3n<\/h2>\n<p>Por orde de preinscrici\u00f3n, considerando o persoal destinatario ao que vai dirixida a formaci\u00f3n.\t<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Metodolox\u00eda<\/h2>\n<p><p style=\"padding-left: 40px\">1. Presentaci\u00f3n das IA xerativas. Os principais chatbots no mercado. OpenAI, Google, Anthropic, Meta e outras alternativas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">2. Uso de IA na docencia:<br \/>&nbsp;&nbsp; &#8211; Ferramentas de xeraci\u00f3n de contidos docentes: presentaci\u00f3ns de diapositivas, v\u00eddeo e imaxe.<br \/>&nbsp;&nbsp; &#8211; Uso de chatbots e optimizaci\u00f3n das petici\u00f3ns (prompts) con fins educativos.<br \/>&nbsp;&nbsp; &#8211; Estratexias e ferramentas para integrar o uso de IA xenerativas na aula.<br \/>&nbsp;&nbsp; &#8211; Riscos e limitaci\u00f3ns das IA xenerativas. Unha ollada cr\u00edtica dende a docencia.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">3. Uso de IA na investigaci\u00f3n:<br \/><\/span><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">&nbsp; &#8211; Asistencia na visualizaci\u00f3n de papers e a s\u00faa interconexi\u00f3n.<br \/><\/span><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">&nbsp; &#8211; Asistencia na revisi\u00f3n sistem\u00e1tica da literatura.<br \/><\/span><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">&nbsp; &#8211; Asistencia na redacci\u00f3n acad\u00e9mica.<br \/><\/span><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">&nbsp; &#8211; Asistencia na correcci\u00f3n estil\u00edstica acad\u00e9mica.<br \/><\/span><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">&nbsp; &#8211; Riscos e limitaci\u00f3ns das IA xenerativas. Unha ollada cr\u00edtica dende a investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Profesorado<\/h2>\n<p><div><b>Luis Xabier Mart\u00ednez Rol\u00e1n<\/b><\/div>\n<div><b><br \/><\/b><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">\u00c9 Profesor Titular de Universidade do Departamento de Comunicaci\u00f3n Audiovisual e Publicidade. Imparte docencia nos graos de Publicidade e Relaci\u00f3ns P\u00fablicas e Comunicaci\u00f3n Audiovisual vinculada ao desenvolvemento de web e apps, e centra a s\u00faa investigaci\u00f3n na comunicaci\u00f3n dixital.<\/span><\/div>\n<div>\u00c9 relator e formador da Xunta de Galicia (Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n), Universidade de Vigo e Universidade da Coru\u00f1a con m\u00e1is de cen horas de docencia sobre IA xenerativas.&nbsp;<span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">Tam\u00e9n coordina o Grupo de Innovaci\u00f3n Docente \u201cAcadem-IA: intelixencias artificiais en educaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/div>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Avaliaci\u00f3n<\/h2>\n<p><div>Para superar o curso \u00e9 imprescindible superar un 80 % da puntuaci\u00f3n total, que se divide en d\u00faas partes.<\/div>\n<div><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">Parte te\u00f3rica:<\/span><\/div>\n<div>&#8211; Cuestionario final de 10 preguntas, onde cada pregunta te\u00f1a catro respostas e unha soa sexa a correcta. Ten un valor do 20 % da nota total.<\/div>\n<div><span style=\"color: var(--bs-body-color);font-size: var(--bs-body-font-size);text-align: var(--bs-body-text-align)\">Parte pr\u00e1ctica:<\/span><\/div>\n<div>&#8211; Actividade docente: elaborar unha proposta de integraci\u00f3n na aula do uso de chatbots nunha das materias do\/a docente. Debe inclu\u00edr un prompt orixinal (e resultado esperado) e o dese\u00f1o dunha pr\u00e1ctica de aula que incl\u00faa o uso dalgunha das ferramentas vistas ao longo do curso. Ten un valor do 40 % da nota total.<\/div>\n<div>&#8211; Actividade investigadora: Proposta de integraci\u00f3n de algunha\/s dasa ferramentas de IAs acad\u00e9micas nunha proposta de investigaci\u00f3n ou proxecto levado a cabo polo\/a docente. Ten un valor do 40 % da nota total.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Para superar a parte pr\u00e1ctica \u00e9 preciso obter o 80 % da puntuaci\u00f3n m\u00e1xima.<\/div>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Titulaci\u00f3n<\/h2>\n<p>A superaci\u00f3n desta actividade formativa ser\u00e1 acreditada pola Vicerreitor\u00eda de Titulaci\u00f3ns e Innovaci\u00f3n Docente da Universidade de Vigo nun prazo de 21 d\u00edas desde a s\u00faa finalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"class_list":["post-298190","sigma_course","type-sigma_course","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course\/298190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/sigma_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sigma_course"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpfp.uvigo.gal\/gl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=298190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}