ESTUDIOS / Programas de formación permanente do profesorado

Introdución al Aprendizaje-Servicio en la enseñanza superior

Programas de formación permanente do profesorado

Ámbito: lnterdisciplinar

Área de interés principal: Transversal

Área secundaria de interés: Transversal

Código: 1167/2

Inicio y fin

09/07/2026 - 23/07/2026

Modalidad

Semipresencial

Créditos ECTS

Plazas

Preinscripción cerrada

23/06/2026 - 01/07/2026

Matrícula

09/07/2026 - 23/07/2026

Inscripción

Descripción

El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología pedagógica en la cual los/as participantes aprenden mientras actúan sobre necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarla. De este modo, este tipo de proyectos son una oportunidad para establecer un mayor vínculo entre universidad y sociedad en un marco de reciprocidad.
En esta formación se pretende hacer una aportación aplicada a esta estrategia metodológica, de tal manera que pueda ser integrada en materias de diferentes áreas de conocimiento.

Email administración: cpfp@uvigo.gal

Entidad organizadora: Centro de Posgrado y Formación Permanente

Modalidad

Docencia presencial

10 h

Docencia virtual síncrona

0 h

Docencia virtual asíncrona

0 h

Prácticas en empresa

0 h

Horario

09/07 de 12 a 14h; 16/07 de 10 a 14h; 17/07 de 10:30 a 14:30h; 23/07 de 10 a 14h

Precio

Precio general

0,00 €

Alumni Uvigo

0,00 €

Comunidad Uvigo

0,00 €

Contribuir al conocimiento del Aprendizaje-Servicio (ApS) como metodología innovadora en la educación superior.
Analizar las potencialidades pedagógicas de la ApS en el EEES.
Explorar las posibilidades del aprendizaje-servicio como canal de desarrollo cognitivo, afectivo y ético de los/as estudiantes de enseñanza universitaria.
Diseñar un proyecto de ApS adaptado a las diferentes enseñanzas.

Esta actividad está destinada al profesorado de la Universidade de Vigo. Tendrá preferencia el profesorado que esté en el POD de este año académico.
Si quedan plazas disponibles podrán participar otros perfiles de la Universidade de Vigo, bajo el criterio del área de Formación e Innovación Educativa.