Introducción al uso de inteligencia artificial generativa en la docencia e investigación universitaria

Introducción al uso de inteligencia artificial generativa en la docencia e investigación universitaria

Programas de formación permanente do profesorado

Ámbito: InterdisciplinarCódigo: TCS:1164/1
Área de interés principal: Transversal | Área de interés secundaria: Transversal

Inicio y fin

06/03/2025 – 06/04/2025

Modalidad

Asíncrona (en línea)

Créditos ECTS

0.0 ECTS

Estado

Finalizado

30 plazas

 

Descripción

Este curso introduce a las personas participantes en la inteligencia artificial (IA) generativay los chatbots aplicados a la docencia e investigación universitaria. Se analizarán las posibilidades de las IA para ofrecer apoyo e interactuar con estudiantes, mejorando la docencia y la investigación. Se abordará la teoría y práctica de la IA en la educación, presentando casos de estudio y ejemplos exitosos. Las personas participantes aprenderán a seleccionar y utilizar herramientas de IA idóneas y a diseñar soluciones personalizadas para sus áreas de trabajo. Se fomentará la colaboración entre las personas participantes y se organizarán talleres prácticos para experimentar con herramientas de IA. El curso proporcionará una visión práctica de cómo integrar la inteligencia artificial generativa y los chatbots en el trabajo académico cotidiano.

 

Director/a:

Área de Formación e Innovación Educativa

Teléfono contacto:

986812035

Email contacto:

cpfp.innovacion@uvigo.gal

Entidad organizadora:

Centro de Posgrado y Formación Permanente

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN
Inscripción cerrada
07/02/2025 – 27/02/2025

PERÍODO DE MATRÍCULA
Matrícula cerrada
07/02/2025 – 28/02/2025

Matrícula cerrada

 

 

Modalidad

Docencia presencial/virtual

0 horas

Docencia no presencial

20 horas

Prácticas en empresa

0 horas

Lugar de impartición
A través de Moovi.

 

Horario

Se llevará a cabo del 6 de marzo  al 6 de abril  en modalidad virtual asíncrona.
Habrá sesiones de tutorías de carácter voluntario. Estas se desarrollarán de manera virtual síncrono los jueves de 10 a 11 horas.

 

 

Objetivos

  • Describir los principales chatbots abiertos en internet.
  •  Emplear aplicaciones derivadas de los chatbots o modelos grandes de lenguaje con finalidades docentes.
  •  Uso de peticiones (prompt engineering) aplicadas al ámbito docente e investigador.
  • Emplear herramientas que asistan a la investigación en la revisión sistemática de la literatura y en la redacción científica.

 

Destinatarios

Esta actividad está destinada al profesorado de la Universidad de Vigo. Tendrá preferencia el profesorado que esté en el POD de este año académico. Se quedan plazas disponibles podrán participar otros perfiles de la Universidade de Vigo, bajo el criterio del Área de Formación e Innovación Educativa.

 

Idioma

Gallego.

 

Criterios de selección

Por orden de preinscripción, considerando el personal destinatario al que va dirigida la formación.

 

Metodología

1. Presentación de las IA xerativas. Los principales chatbots en el comprado. OpenAI, Google, Anthropic, Meta y otras alternativas.

2. Uso de IA en la docencia:
   – Herramientas de generación de contenidos docentes: presentaciones de diapositivas, vídeo e imagen.
    – Uso de chatbots y optimización de las peticiones (prompts) con fines educativos.
    – Estrategias y herramientas para integrar el uso de IA generativas en el aula.
    – Riesgos y limitaciones de las IA generativas. Un vistazo crítico desde la docencia.

3. Uso de IA en la investigación:
    – Asistencia en la visualización de papers y su interconexión.
    – Asistencia en la revisión sistemática de la literatura.
    – Asistencia en la redacción académica.
    – Asistencia en la corrección estilística académica.
    – Riesgos y limitaciones de las IA generativas. Un vistazo crítico desde la investigación.

 

Profesorado

Luis Xabier Martínez Rolán

Es Profesor Titular de Universidad del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Imparte docencia en los grados de Publicidad y Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual vinculada al desarrollo de web y apps, y centra su investigación en la comunicación digital. Es ponente y formador de la Xunta de Galicia (Consellería de Educación), Universidad de Vigo y Universidade da Coruña con más de cien horas de docencia sobre IA generativas. También  coordina el Grupo de Innovación Docente “Academ-IA: inteligencias artificiales en educación”.

 

Evaluación

Para superar el curso es imprescindible superar un 80% de la puntuación total, que se divide en dos partes.
Parte teórica:
– Cuestionario final de 10 preguntas, donde cada pregunta tenga cuatro respuestas y una sola sea la correcta. Tiene un valor del 20 % de la nota total.
Parte práctica:
– Actividad docente: elaborar una propuesta de integración en el aula del uso de chatbots en una de las materias del/a docente. Debe incluir un prompt original (y resultado esperado) y el diseño de una práctica de aula que incluya el uso de alguna de las herramientas vistas a lo largo del curso. Tiene un valor del 40 % de la nota total.
– Actividad investigadora: Propuesta de integración de alguna/s de la/s herramientas de IAs académicas en una propuesta de investigación o proyecto llevado a cabo por el/a docente. Tiene un valor del 40% de la nota total.
Para superar la parte práctica es preciso obtener el 80 % de la puntuación máxima.

 

Titulación

La superación de esta actividad formativa será acreditada por  el Vicerrectorado de Titulaciones e Innovación Docente de la Universidad de Vigo en un plazo de 21 días desde su finalización.