Atención a la diversidad e inclusión en el ámbito universitario

Programas de formación permanente do profesorado

Ámbito: InterdisciplinarCódigo: TCS:1205/1
Área de interés principal: Transversal | Área de interés secundaria: Transversal

Inicio y fin

04/07/2025 – 10/07/2025

Modalidad

Presencial

Créditos ECTS

0.0 ECTS

Estado

Finalizado

25 plazas

 

Descripción

La universidad debe garantizar la igualdad de oportunidades proporcionando una buena formación, independientemente de las características, particularidades o limitaciones de las alumnas y alumnos. Su misión es atender de forma equitativa a todas las personas de la comunidad universitaria.

Los objetivos de este curso son: familiarizar al profesorado con las necesidades educativas más habituales del alumnado en el ámbito universitario y con las estrategias metodológicas y de evaluación más ajustadas sus necesidades diferenciales. Favorecer actitudes positivas para el desarrollo de aulas inclusivas que contribuyan a construir una universidad plural y diversa que apueste por la inclusión.

 

Director/a:

Carlos Vila Lago

Teléfono contacto:

986 812 035

Email contacto:

pscarlosvila@gmail.com, cpfp.innovacion@uvigo.gal

Entidad organizadora:

Centro de Posgrado y Formación Permanente

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN
Inscripción cerrada
26/06/2025 – 02/07/2025


PERÍODO DE MATRÍCULA
Matrícula cerrada
27/06/2025 – 03/07/2025

Matrícula cerrada

 

 

Modalidad

Docencia presencial/virtual

16 horas

Docencia no presencial

0 horas

Prácticas en empresa

0 horas

Lugar de impartición
on line

 

Horario

4, 8, 9,10 de xullo  de 11:00 a 14 :00 horas ON LINE
Tutorización: 4 al 10 de julio de 14:00 a 15 horas

 

 

Objetivos

– Sensibilizar al profesorado con las necesidades educativas más frecuentes en el ámbito universitario.

– Proponer estrategias para atención del alumnado con necesidades educativas en las aulas y en las tutorías.

– Proporcionar pautas para la evaluación del alumnado con necesidades educativas.

 

Destinatarios

Esta actividad está destinada al profesorado de la Universidad de Vigo.

Tendrá preferencia el profesorado que esté en el POD de este año académico.

Si quedan plazas disponibles podrán participar otros perfiles de la Universidad de Vigo, bajo el criterio del Área de Formación e Innovación Educativa.

 

Competencias Específicas

No informada

 

Condiciones de acceso

Profesorado de la Universidad de Vigo.

 

Criterios de selección

Tendrá preferencia el profesorado que esté en el POD de este curso académico.

Orden de inscripción.

Se quedan plazas disponibles podrán participar otros perfiles de la Universidad de Vigo, bajo el criterio del área de Formación e Innovación Educativa.

 

Metodología

Cuestiones generales de laa atención a la diversidad.
Trastornos específicos de aprendizaje  (características principakess, recomendacines psicopedagógicas para el profesorado).
TDAH (características principales, recomendaciones psicopedagógicas para el profesorado).
TEA (características principales,  recomendacions psicopedagógicas para el profesorado ).
Problemas emocionales (dificultades más destacables, estrategias de detección y recomendaciones para el profesorado).


 

Profesorado

Carlos Vila Lago
Juan Luis Rodríguez Rodríguez
Hipólito Puente Carracedo

 

Evaluación

Como mínimo se utilizarán los siguientes sistemas de evaluación.

Para las sesiones presenciales se requerirá asistir al 80 % de las sesiones.

Para las sesiones virtuales síncronas será necesario acercar un cuestionario final de 10 preguntas, donde cada pregunta tenga cuatro respuestas y una sola sea la correcta.