Competencias transversales para actividades al aire libre: creatividad, desarrollo personal y conexión social

El curso tiene como objetivo principal desarrollar en el alumnado competencias transversales
avanzadas, esenciales para la vida académica, profesional y social, tales como el pensamiento
crítico, la comunicación, el trabajo en equipo, la empatía, la innovación, la seguridad digital y la sostenibilidad.

En particular, se pretende que las personas participantes:

1. Analicen, gestionen y apliquen de manera autónoma los conocimientos adquiridos en entornos complejos y dinámicos.
2. Potencien la toma de decisiones fundamentadas y la resolución de problemas complejos con un enfoque de innovación responsable.
3. Integren de forma efectiva conocimientos teóricos y prácticos, vinculando el aprendizaje online con la experiencia práctica en entornos naturales.
4. Fortalezcan la adaptabilidad, la creatividad y la reflexión crítica, consolidando el
   aprendizaje vivencial y cooperativo.
5. Se preparen para enfrentar retos académicos, profesionales y sociales actuales y futuros, aplicando las competencias adquiridas en contextos reales y colaborativos.

   Para lograr estos objetivos, el curso combina:

   Docencia en línea, que proporciona contenidos estructurados, actividades formativas y
   evaluación continua, orientadas al desarrollo de competencias transversales.
   Experiencia práctica en espacios abiertos, basada en la metodología de Outdoor Learning y el modelo de Aprendizaje Experiencial de Kolb, que permite aplicar de manera real y colaborativa los conocimientos adquiridos, fomentando la reflexión, la interacción social y la conexión con el entorno natural.

El curso está dirigido a estudiantes universitarios de cualquier rama de conocimiento que deseen
fortalecer competencias transversales fundamentales para su desarrollo académico, profesional y
personal.
La formación en línea se impartirá en inglés, por lo que se recomienda un nivel mínimo equivalente a B1 del MCER. Además, se recomienda un manejo básico de herramientas digitales y un interés por el aprendizaje colaborativo, la innovación y la sostenibilidad.

Al finalizar el curso, el alumnado adquirirá un conjunto de capacidades, conocimientos y habilidades que le permitirán desarrollarse con eficacia en contextos académicos, profesionales y sociales caracterizados por la diversidad, la innovación y el uso de tecnologías digitales. Entre las principales competencias destacan:

Capacidades: Pensamiento crítico, resolución de problemas complejos, toma de decisiones
fundamentadas, colaboración efectiva en equipos multidisciplinares y capacidad de iniciativa
y proactividad.
Conocimientos: Estrategias de aprendizaje y metodologías innovadoras, nociones de seguridad digital y ética en el uso de tecnologías, principios de sostenibilidad y buenas prácticas en comunicación y trabajo colaborativo.
Habilidades: Aplicación de conocimientos a situaciones prácticas, adaptación a contextos
diversos, gestión autónoma del aprendizaje, uso eficiente de herramientas digitales, comunicación efectiva y desarrollo de acciones responsables para la sostenibilidad.

El egresado será capaz de trasladar estos conocimientos y habilidades a proyectos reales, tanto
individuales como en equipo, demostrando competencias transversales y específicas que facilitan su integración en entornos profesionales innovadores y sostenibles.

• CE1 Aplicar pensamiento crítico y aprendizaje autónomo para analizar información y resolver
  problemas complejos. ESCO: critical thinking, learning to learn
• CE2 Colaborar y comunicarse eficazmente en equipos diversos, integrando diferentes
  perspectivas y fomentando la cohesión grupal.ESCO: team working, communication
• CE3 Aplicar creatividad, innovación y mentalidad de crecimiento, generando soluciones
  adaptativas y responsables.ESCO: creative thinking, adaptability
• CE4 Aplicar competencias digitales, gestionando información, participando en entornos
  digitales de forma segura y colaborativa.ESCO: digital competence, data protection awareness, online collaboration
• CE5 Integrar sostenibilidad, ciudadanía activa y aprendizaje experiencial, aplicando
  conocimientos en contextos reales y colaborativos.ESCO: environmental awareness),sustainability, learning through experience

• CT1 Comunicación efectiva: Expresar ideas de forma clara, adaptarse a distintos contextos y
  escuchar activamente a otras personas. ESCO: communication
• CT2 Empatía y habilidades interpersonales: Comprender emociones y necesidades ajenas,
  fomentando relaciones constructivas y colaborativas.ESCO: empathy, interpersonal skills
• CT3 Adaptabilidad y resiliencia: Ajustarse a nuevos retos, gestionar cambios y superar
  situaciones complejas o adversas.ESCO: adaptability, resilience
• CT4 Iniciativa y proactividad: Anticiparse a necesidades, proponer soluciones y actuar de
  forma autónoma y responsable.ESCO: initiative, proactivity
• CT5 Aprendizaje continuo y autogestión: Planificar, gestionar y evaluar el propio aprendizaje,
  reflexionar sobre la práctica y mejorar competencias de forma continua.ESCO: learning to
  learn, self-management

Nivel de inglés mínimo B1 (MCER). Imprescindible para seguir la formación online que se imparte en inglés. Se valorará positivamente un nivel superior al B1.Min. B1 EXCLUYENTE 35%
Certificación académica 20%
Experiencia en trabajo en equipo. Actividades complementarias 20%
Competencias digitales básicas. Capacidad de usar herramientas digitales y plataformas online.10%
Motivación y interés por el curso. 15%

La evaluación del curso está diseñada para garantizar que el alumnado adquiera y pueda aplicar de manera efectiva tanto las competencias específicas como las transversales definidas en el
programa. Para la superación del título, se valorarán los siguientes elementos:

1. Cuestionario inicial (5%)
   Permite evaluar los conocimientos previos del alumnado y planificar su progresión durante el curso.
2. Actividad en la plataforma online: cuestionarios de cada módulo (50%)
   Evalúan la comprensión

Título en la microdencial » Competencias transversales para actividades al aire libre:
creatividad, desarrollo personal y conexión social»

1. La formación online se impartirá en inglés, por lo que el nivel mínimo B1 es requisito excluyente para participar en el curso.
2. El curso combina aprendizaje teórico y práctico, garantizando la transferencia de los conocimientos a la realidad mediante la experiencia outdoor.
3. La evaluación integra tanto aspectos formativos (progreso continuo, participación) como
   sumativos (cuestionarios y actividades), asegurando una medición completa de las competencias
   adquiridas.
4. Se recomienda al alumnado participar activamente en las actividades colaborativas para potenciar el desarrollo de competencias transversales como empatía, comunicación y trabajo en equipo.
5. Este curso será puntuable para la convocatoria de 5 becas otorgadas por la Uvigo, que permitirán participar en una experiencia outdoor de una semana, organizada bajo el marco del Proyecto outdoor – Blended Outdoor Learning for fostering the employability of newly graduates. La estancia tendrá lugar la primera semana de julio del 2026, en la Universidad de Azores, donde 5 estudiantes de cada universidad socia (Vigo, Kaunas, Lodz, Salento y Azores) formarán parte de la Summer School internacional, aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso en un entorno práctico y colaborativo.

   La docencia se distribuirá en:
   8 horas presenciales
   20 horas asíncronas (si procede)