Competencias transversais para actividades ao aire libre: creatividade, desenvolvemento persoal e conexión social

O curso ten como obxectivo principal desenvolver no alumnado competencias transversais
avanzadas, esenciais para a vida académica, profesional e social, tales como o pensamento
crítico, a comunicación, o traballo en equipo, a empatía, a innovación, a seguridade dixital e a sustentabilidade.

En particular, preténdese que as persoas participantes:

1. Analicen, xestionen e apliquen de forma autónoma os coñecementos adquiridos en contornos complexos e dinámicos.
2. Potencien a toma de decisións fundamentadas e a resolución de problemas complexos cun enfoque de innovación responsable.
3. Integren de forma efectiva coñecementos teóricos e prácticos, vinculando a
   aprendizaxe en liña coa experiencia práctica en contornos naturais.
4. Fortalezan a adaptabilidade, a creatividade e a reflexión crítica, consolidando a aprendizaxe vivencial e cooperativa.
5. Prepárense para enfrontar retos académicos, profesionais e sociais actuais e futuros,
   aplicando as competencias adquiridas en contornos reais e colaborativos.

   Para acadar estes obxectivos, o curso combina:

   Docencia en liña, que proporciona contidos estruturados, actividades formativas e avaliación continua, orientadas ao desenvolvemento de competencias transversais.
   Experiencia práctica en espazos abertos, baseada na metodoloxía de Outdoor Learning e no modelo de Aprendizaxe Experiencial de Kolb, que permite aplicar de forma real e colaborativa os coñecementos adquiridos, fomentando a reflexión, a interacción social e a conexión co contorno natural.

O curso está dirixido a estudantes universitarios de calquera rama do coñecemento que desexen
fortalecer competencias transversais fundamentais para o seu desenvolvemento académico,
profesional e persoal.
A formación en liña impartirase en inglés, polo que se recomenda un nivel mínimo equivalente a B1
do MCER. Ademáis, recoméndase un manexo básico de ferramentas dixitais e un interese por
aprendizaxe colaborativa, innovación e sustentabilidade.

Ao rematar o curso, o alumnado adquirirá un conxunto de capacidades, coñecementos e habilidades
que lle permitirán desenvolverse con eficacia en contextos académicos, profesionais e sociais
caracterizados pola diversidade, a innovación e o uso de tecnoloxías dixitais. Entre as principais competencias destacan:

Capacidades: Pensamento crítico, resolución de problemas complexos, toma de decisións fundamentadas, colaboración efectiva en equipos multidisciplinares e capacidade de
iniciativa e proactividade.
Coñecementos: Comprensión de estratexias de aprendizaxe e metodoloxías innovadoras, nocións de seguridade dixital e ética na utilización de tecnoloxías, principios de sustentabilidade e boas prácticas en comunicación e traballo colaborativo.
Habilidades: Aplicación de coñecementos a situacións prácticas, capacidade de adaptarse a
contextos diversos, xestión autónoma do propio aprendizaxe, uso eficiente de ferramentas
dixitais, comunicación efectiva e desenvolvemento de accións responsables para a
sustentabilidade.

O egresado será capaz de trasladar estes coñecementos e habilidades a proxectos reais, tanto
individuais como en equipo, demostrando competencias transversais e específicas que facilitan a
súa integración en contornas profesionais innovadoras e sostibles.

• CE1 Aplicar pensamento crítico e aprendizaxe autónoma para analizar información e
  resolver problemas complexos. ESCO: critical thinking ; learning to learn
• CE2 Colaborar e comunicarse eficazmente en equipos diversos, integrando diferentes
  perspectivas e fomentando a cohesion grupal.ESCO: team working, communication
• CE3 Aplicar creatividade, innovación e mentalidade de crecemento, xerando solucións
  adaptativas e responsables. ESCO: creative thinking, adaptability
• CE4 Aplicar competencias dixitais, xestionando información e participando en contornos
  dixitais de forma segura e colaborativa. ESCO: digital competence, data protection
  awareness, online collaboration
• CE5 Integrar sustentabilidade, cidadanía activa e aprendizaxe experiencial, aplicando
  coñecementos en contornos reais e colaborativos. ESCO: environmental awareness,
  sustainability, learning through experience

• CT1 Comunicación efectiva: Expresar ideas de forma clara, adaptarse a distintos contextos e
  escoitar activamente a outras persoas. ESCO: communication
• CT2 Empatía e habilidades interpersoais: Comprender emocións e necesidades alleas,
  fomentando relacións construtivas e colaborativas. ESCO: empathy, interpersonal skills
• CT3 Adaptabilidade e resiliencia: Axustarse a novos retos, xestionar cambios e superar
  situacións complexas ou adversas. ESCO: adaptability, resilience
• CT4 Iniciativa e proactividade: Anticiparse a necesidades, propoñer solucións e actuar de
  forma autónoma e responsable. ESCO: initiative, proactivity
• CT5 Aprendizaxe continua e autoxestión: Planificar, xestionar e avaliar o propio aprendizaxe,
  reflexionar sobre a práctica e mellorar competencias de forma continua. ESCO: learning
  to learn, self-management

Nivel de inglés mínimo B1 (MCER). Imprescindible para seguir a formación online que se imparte en inglés. Valórase positivamente un nivel superior ao B1.Min. B1 EXCLUYENTE 35%
Certificación académica 20%
Experiencia en traballo en equipo. Actividades complementarias 20%
Competencias dixitais básicas. Capacidade de usar ferramentas dixitais e plataformas online.10%
Motivación e interese polo curso. 15%

A avaliación do curso está deseñada para garantir que o alumnado adquira e poida aplicar de
maneira efectiva tanto as competencias específicas como as transversais definidas no programa.
Para a superación do título, valoraranse os seguintes elementos:

1. Cuestionario inicial (5%)
   Permite avaliar os coñecementos previos do alumnado e planificar a súa progresión durante o curso.
2. Actividade na plataforma online: cuestionarios de cada módulo (50%)
   Avalían a comprensión dos contidos teór

Título na microdencial “Competencias transversais para actividades ao aire libre:
creatividade, desenvolvemento persoal e conexión social”

1. A formación online impartirase en inglés, polo que o nivel mínimo B1 é requisito excluinte para participar no curso.
2. O curso combina aprendizaxe teórica e práctica, garantindo a transferencia dos coñecementos á realidade mediante a experiencia outdoor.
3. A avaliación integra tanto aspectos formativos (progreso continuo, participación) como sumativos (cuestionarios e actividades), asegurando unha medición completa das competencias adquiridas.
4. Recoméndase ao alumnado participar activamente nas actividades colaborativas para potenciar o desenvolvemento de competencias transversais como empatía, comunicación e traballo en equipo.
5. Este curso será puntuable para a convocatoria de 5 becas otorgadas pola UVigo, que permitirán participar nunha experiencia OUTDOOR dunha semana, organizada baixo o marco do proxecto outdoor – Blended Outdoor Learning for fostering the employability of newly graduates. A estancia terá lugar a primeira semana de xullo de 2026, na Universidade dos Azores, onde 5 estudantes de cada universidade socia (Vigo, Kaunas, Lodz, Salento e Azores) formarán parte da Summer School internacional, aplicando os coñecementos adquiridos durante o curso nun contorno práctico e colaborativo.

   A docencia distribuirase en:
   8 horas presenciais
   20 horas asíncronas (se procede)